Zielperspektive unseres Kunstunterrichts ist, die Konzepte der Bildorientierung und Künstlerischen Bildung, bzw. ästhetischen Forschung wirkungsvoll und sinnvoll einzusetzen. Das heißt, Kernkompetenzen der Kreativität wie Neugier, Erfindungsgabe, das individuelle Querdenken, den Perspektivwechsel, Flexibilität der Ideen, sowie Originalität zu fördern und zu fordern. Hierbei sollen vornehmlich die Erfahrungsprozesse des Wahrnehmens, Handelns und Denkens der Kinder und Jugendlichen sensibilisiert werden, welche sie bei ihren individuellen Lösungswegen, bildnerischen Ausdrucksmöglichkeiten und ihrer Persönlichkeitsentwicklung unterstützen.