Sekundarstufe I
Eine bekannte Persönlichkeit in einem Mixed-Media-Bild darstellen (9. Kl., 2018/19)
Die Aufgabe für zwei neunte Klassen war es, eine bekannte Persönlichkeit auszusuchen, die man bewundert und über die man einige Dinge weiß. Den Ausgangspunkt bildete eine Abbildung der Person, die frontal aufgenommen und nicht größer als ein Brustbild sein sollte.Auf DIN A4 ausgedruckt, wurde das Gesicht anschließend ausgeschnitten und in mehrere Stücke zerschnitten, um den … [Weiterlesen…]
„Gestalte eine gemütliche Lese-Ecke“ (6. Kl., 2018/19)
Die Idee eine Lese-Ecke in Form eines Buches zu gestalten entstand, als das Museum für Gegenwartskunst Siegen Schulen des Kreis-Gebietes aufrief, sich am Kunsttag Siegen zu beteiligen und zwar in Form von Kunst-Projekten zum Thema ‚Bücher und Lesen‘. Nach einigen Recherchen war die Gestaltung eines Buch-Objektes die erste Wahl. Durch das Ansehen vieler Beispielbilder von … [Weiterlesen…]
„Unterwasserwelten“ (5a, 2017/18)
Wässrige und deckende Wasserfarben und der gezielte Einsatz von Borsten- und Haarpinsel waren Vorgaben bei der Erstellung der Unterwasserwelten.
„Fremde Welten“ (5b, 2017/18)
Nach den Alienkästen sollten die Schüler eine Planetenoberfläche mit Bewohnern zweidimensional darstellen. Dabei sollte auch der Blick ins Universum gehen und weitere Himmelskörper zu sehen sein. Allen gemeinsam war der Bildausschnitt, die Gestaltung war freigestellt. Anregungen gab das Buch ‚Alienography‘ von Chris Riddell.
„Alienwelten“ (5b, 2017/18)
Aufgabenstellung: die SuS sollten einen Schuhkarton zum Planeten einer neuen Spezies umgestalten. Dazu durften sie die Kästen bemalen und bekleben. Im Inneren der Kästen sollte eine unbekannte Welt entstehen aus kleinen Fundstücken, Abfallprodukten und umgedeuteten Alltagsgegenständen. Die kleine Alienwelt sollte Bewohner, Behausungen, Ufos und ähnliches beherbergen.
Eine andere Art zu zeichnen: Häkeln (5a, 2017/18)
Dicke und dünne 3-dimensionale Linien werden mit Hilfe einer Nadel und den Fingern geführt und in sich verbunden.
