Schülerarbeiten
Künstlerbücher
Schüler*innen der EF untersuchen das Spannungsfeld zwischen Bildender Kunst und dem Medium Buch. Ausgangspunkt konnte ein reales Buch sein, musste aber nicht. Falls ja, beginnt bereits mit der Auswahl der Produktionsprozess: Ist es ein Buch aus dem eigenen Besitz? Eins aus der Kindheit? Das man liebt? Das man hasst? Oder stellt man ein eigenes Buch … [Weiterlesen…]
Gestaltung einer „ungegenständlichen“ Fotografie mit Hilfe von Eierkartons und Verpackungsformteilen
Mit dem Handy oder einer Kompaktkamera sollte in einer Doppelstunde eine Fotoserie produziert werden, in der die zuvor erarbeiteten wichtigsten Gestaltgesetze erprobt und untersucht werden. Dazu brachten die Teilnehmer neben den Verpackungen auch Lichtquellen wie Taschenlampen etc. mit; mit farbigen Papieren wurde die Beleuchtung variiert.
Druckpiraten
Im Rahmen einer Unterrichtseinheit Druckgrafik entstanden in der EF Textildrucke unter Verwendung von Reliefstrukturen, die die Schülerinnen und Schüler im Alltag aufgefunden haben. Während die Einheit lief, konnten sie ein Kit mit waschechter Textilfarbe, Tape, Walzen, Druckplatte etc. ausleihen, um vor Ort das T-Shirt zu bedrucken und so ein Bild zu „rauben“ – so machen … [Weiterlesen…]
Eine bekannte Persönlichkeit in einem Mixed-Media-Bild darstellen (9. Kl., 2018/19)
Die Aufgabe für zwei neunte Klassen war es, eine bekannte Persönlichkeit auszusuchen, die man bewundert und über die man einige Dinge weiß. Den Ausgangspunkt bildete eine Abbildung der Person, die frontal aufgenommen und nicht größer als ein Brustbild sein sollte.Auf DIN A4 ausgedruckt, wurde das Gesicht anschließend ausgeschnitten und in mehrere Stücke zerschnitten, um den … [Weiterlesen…]
„Gestalte eine gemütliche Lese-Ecke“ (6. Kl., 2018/19)
Die Idee eine Lese-Ecke in Form eines Buches zu gestalten entstand, als das Museum für Gegenwartskunst Siegen Schulen des Kreis-Gebietes aufrief, sich am Kunsttag Siegen zu beteiligen und zwar in Form von Kunst-Projekten zum Thema ‚Bücher und Lesen‘. Nach einigen Recherchen war die Gestaltung eines Buch-Objektes die erste Wahl. Durch das Ansehen vieler Beispielbilder von … [Weiterlesen…]
„Unterwasserwelten“ (5a, 2017/18)
Wässrige und deckende Wasserfarben und der gezielte Einsatz von Borsten- und Haarpinsel waren Vorgaben bei der Erstellung der Unterwasserwelten.